Quina diferència hi ha entre una escola afiliada a CBSE i una escola no afiliada a CBSE?


Resposta 1:

Citat de les preguntes freqüents que ofereix la CBSE -

La diferència no és res més que en la metodologia d’avaluació. Tot i això, la CBSE es centra molt en l’entorn holístic de l’escola, però l’afiliació a CBSE significa bàsicament: La inscripció formal d’una escola a la llista d’escoles aprovades de la Junta després de cursos d’estudis prescrits / aprovats fins a la classe VIII, així com els que preparen els estudiants segons els cursos prescrits per als exàmens de secundària i / o secundària de la junta. A cap escola es podrà iniciar les classes de patrons CBSE IX / X / XI / XII, segons el cas, durant la pendència de la sol·licitud d’afiliació. sense obtenir l'atorgament formal de la filiació de la junta. Pel que fa a la CBSE, el consell és un organisme responsable de l'examen i afilia les escoles amb la finalitat de certificar els estudiants al final dels cursos de la classe X i la classe XII segons el compliment de diverses normes prescrites. a les lleis d’afiliació del Consell. La Junta no administra col·legis adscrits a ella. Tanmateix, es preveu que l'escola compleixi les lleis d'afiliació a la CBSE.

Quan una escola s’afilia a CBSE, ha de complir diverses normes com la terra, els recursos humans, la seguretat, la regulació, etc. Així, les altres escoles també poden tenir allò que no està afiliat a la CBSE, però no poden tenir estudiants. presentant-se a l'examen del Consell de la CBSE.


Resposta 2:

La diferència principal és la metodologia de classificació de CBSE o de qualsevol altre consell. A les escoles afiliades al consell CBSE hi ha molta pressió sobre els estudiants perquè puguin puntuar bones notes o que siguin golejadors. Per a ells l’educació és marcar bones notes i no la qualitat de l’educació. Tot i així, hi ha alguns consells internacionals a l’Índia com IB, NWAC i CIE el sistema de qualificació no depèn del tot del vostre examen escrit extern, sinó també d’altres aspectes com ara presentacions, habilitats de comunicació, treballs de projecte, aplicació dels conceptes teòrics que demostren el desenvolupament general del nen.